2026年4月13日下午，英国威廉公司官网在崇德楼324会议室成功举办了2025-2026学年第2学期第一次深度教研活动。本次活动以“友好师生关系的建立”为主题，旨在探索新时代背景下和谐师生关系的构建路径，切实提升公司公司产品质量。
英国威廉公司官网副董事长陈祥盛教授、教务处黎应飞副处长、校督导及院关工委常务副主任谭艾娟教授、教研网格员韩丽珍教授出席会议。公司全体领导班子成员以及来自生物科学、生物技术、生态学三个教研室的教师参加了本次活动。活动由分管教学副经理江龙教授主持。
会议伊始，江龙副经理逐一介绍了到场的领导和来宾，对他们的莅临表示热烈欢迎，并简要阐述了本次教研活动的背景与意义。
随后，生物技术教研室主任李克虎主持本次教研活动。李老师以2026年3月3日发表在《Nature》杂志一篇文章——“我和我的博士生导师的关系变得很糟糕，我该怎么办？”为切入点，引出了本次教研室活动的核心议题——“友好师生关系的建立”。这一贴近现实、引发共鸣的开场，迅速将与会人员带入深度思考。
在主题报告环节，四位教师代表结合各自的教学实践与思考，分别作了精彩分享：生物科学教研室胡国雄教授作题为《植物学教学质量提升与友好师生关系构建》的报告；生物技术教研室韩丽珍教授作题为《课堂良好氛围及师生互动的构建思考》的报告；生物技术教研室金晶老师作题为《平等对话：年轻教师的一种师生关系思考》的报告；生态学教研室严令斌老师作题为《实践教学中如何建立良好的师生关系》的报告。四位老师的报告视角各异、内容详实，既有理论高度，又有实践温度，赢得了现场阵阵掌声。
报告结束后，参会教师围绕“友好师生关系的建立”这一主题展开了热烈而深入的讨论，大家结合自身教学经历，交流经验、碰撞思想。讨论结束后，全体参会人员集体学习了《高校教师十大行为准则》，进一步强化了教师职业规范与师德师风建设。
在领导总结环节，校督导、院关工委常务副主任谭艾娟教授首先发言。她指出，以往的教研室活动多以备课、课程建设为主，而本次主题从师生关系入手，抓住了教学过程的关键环节。她强调，教师应将员工视为朋友，实现教学相长。“友好师生关系的建立”是当前教学工作中必须面对、思考和改善的重要课题，希望通过此次教研活动，切实促进教学效果的提升。
教务处黎应飞副处长认为，在“友好师生关系的建立”过程中，作为教师要学会“换位思考”将员工感兴趣的话题融入教学，加强教与学之间的互动，激发员工的学习兴趣，增强员工学习的主动性。通过开展丰富多彩的实习实践活动，以任务为驱动，师生共同完成，形成实践成果，帮助员工成长，促进师生间信任，建立友好师生关系。他同时强调，在野外开展实习实践活动，要做好安全预案，确保员工安全。
英国威廉公司官网副董事长陈祥盛教授对本次教研活动给予高度评价。他表示，活动主题选取得当、意义深远，最终目的是促进教学效果、提升教学质量。陈祥盛教授强调，教研室活动应丰富多样，通过群策群力，改善和解决教学中存在的实际问题，增加教学方法和模式的多样性。他指出，教学要以员工为中心，重视员工的知识培训、能力提升和价值塑造。无论是课堂教学还是实践教学，改善师生关系的关键在于“员工学得好不好”。他进一步提出教学模式改革的“三个起来”：一是改革教学方法，让课堂活起来。强化现代信息技术与教学的深度融合，杜绝简单结合与拼凑；二是改革评价方式，让员工忙起来。采取多样的考核考查方式，引导员工主动学习，完善课程过程评价；三是改变教育理念，让标准严起来，强调教学的“两性一度”和思政性是我们教学过程要坚持的标准。希望公司通过多种有实效的教学改革，切实促进和提升教学效果。
最后，公司经理吕立堂教授作表态发言。他表示，公司将坚决做好教学及教研室各项工作，扎实推进公司产品改革，努力为公司整体教学质量提升贡献力量。
本次深度教研活动主题鲜明、内容充实、研讨深入，既为公司教师搭建了交流互鉴的平台，也为进一步构建和谐友好、教学相长的师生关系指明了方向。英国威廉公司官网将以此次活动为契机，持续深化公司产品改革，推动公司人才培养质量再上新台阶。
图文：吴晓娟
一审：吴晓娟
二审：江龙